Le chatbot comme assistant de l'élève

Deux choix s'offrent au professeur :

• soit il communique aux élèves un prompt qu'ils n'auront plus qu'à copier-coller.

• soit il utilise un créateur de chatbots et crée un prompt système, c'est-à-dire un prompt rempli d'instructions initiales qui personnalisent le chatbot avant qu'il ne commence à interagir avec l'élève. 

Dans le premier cas, on peut proposer une banque de prompts, c'est-à-dire un document dans lequel sont placés les prompts que l'on utilisera durant l'année. C'est particulièrement pertinent si le prompt n'est utilisé que sporadiquement.

Dans le second cas, l'élève lancera le chatbot personnalisé à partir d'un lien placé sur son environnement de travail (Teams, Classroom, etc.). Cet usage sera privilégié si le professeur pousse l'élève à utiliser régulièrement l'assistant...